中國共產黨第二十屆中央委員會第四次全體會議公報
-  教育部教育家精神巡回宣講(港澳站)舉行
 -  教育部副部長任友群調研華東師范大學
 -  教育部第三批“人工智能+高等教育”應用場景典型案例公布
 
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              十二年一貫制就能解決教育焦慮與負擔嗎?
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					  取消中考?上海市教委、成都市教育局辟謠!
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               張伯禮院士授權,天津中醫(yī)藥大學嚴正聲明
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                教育部推進實施“高技能人才集群培養(yǎng)計劃”
 
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              “楊先生是繼愛因斯坦后 最偉大的物理學家”
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                西湖大學天文系成立,毛淑德擔任創(chuàng)系系主任
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               清華大學新增六個博士學位授予點
 
- 教育要聞
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陳小紅任成都航空職業(yè)技術大學黨委書記 侯孟書任校長
                              
                                成都航空職業(yè)技術大學
                              
                              
                            
                            杜偉任四川音樂學院黨委書記
                              
                                四川音樂學院
                              
                              
                            
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              教育廳公示!遼寧省興遼卓越建設項目終期績效評價結果
                              
                                遼寧省教育廳
                              
                              
                            
                            公示!常州信息職業(yè)技術學院擬更名升本
                              
                                常州信息職業(yè)技術學院
                              
                              
                            
                            三所新職業(yè)本科大學,正式揭牌成立
                              
                                中國教育在線
                              
                              
                            
                            廣東:高職院校將迎來“新成員”
                              
                                廣東省教育廳
                              
                              
                            
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              北京科技大學以“三個加強”推動終身教育高質量發(fā)展
                              
                                北京科技大學
                              
                              
                            
                            2025年云南省全民終身學習活動周啟動
                              
                                云南省教育廳
                              
                              
                            
                            中國繼續(xù)工程教育協會2025-2026年度研究課題申報公告
                              
                                中國繼續(xù)工程教育協會
                              
                              
                            
                            廣東2025年全民終身學習活動周啟動!
                              
                                廣東省教育廳
                              
                              
                            
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- 教育發(fā)布
 - 總編專欄
 
  
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                          教育部:“十四五”期間 基礎教育保障有力
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                          教育部:我國已建成世界上規(guī)模最大的職...
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                          教育部:堅決守護孩子們“舌尖上的安全”
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                          教育部:堅決糾正片面追求升學率傾向,...
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                          教育部:“十四五”時期教育事業(yè)取得五...
 
  
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                          十二年一貫制就能解決教育焦慮與負擔嗎?
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                          能否嚴懲說謊的家長?
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                          K字號簽證與人才高地建設的三個建議
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                          海外“水文憑”治理,根本還在用人單位...
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                          生源下降,“過剩”的教師到哪里去?
 
- 教育觀察
 - 統計數據
 
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                          2023見頂、2026承壓:人口曲線與教師編制
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                          全國首個“沐浴學院”來了!職業(yè)教育為...
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                          一組數據,看教師數量十年之變
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                          外語將成首個被AI淘汰的專業(yè)?還值得學嗎?
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                          分數線比肩985,新型研究型大學強勢崛起
 
  
                    - 
                          2024年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報
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                          2023年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報
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                          教育部2023年度部門決算
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                          2023年全國教育經費總投入超6.4萬億元
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                          教育部2024年部門預算
 

- 專題活動
 - 行業(yè)報告
 
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              2025全國兩會·教育春風吹:聚焦兩會教育強音
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              兩會上的高校聲音—書記校長為教育建言獻策
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              2025年教育工作,各地打算這么干
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              發(fā)展新質生產力,高校何為?
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              教育系統主題教育專欄
 
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              2024年中國學生資助發(fā)展報告出爐
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              中國高校職稱評審小同行評價研究報告(2024)
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              2024年中國高校人才服務洞察報告
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              2025年全國研究生招生數據調查報告
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              中國高校職稱評審外審專家調查報告(2024)
 
        中國教育在線
      
      中國教育在線
    
                    
                        
                    
                        
                    
                        
                    
                        
          
          
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                            
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
      
      
      
